Aconteceu nesta última quarta-feira (8), no Polo UAB, uma reunião com representantes da Superintendência de Educação a Distância da Universidade Federal do Espírito Santo (Sead/Ufes) com o objetivo de fortalecer parcerias e estreitar relações para ampliar ofertas de cursos. O momento contou com as presenças do prefeito Dr. Coutinho, da subsecretária de Educação (Semed), Regina Ramos, da coordenadora da Sead, Ozirlei Teresa Marcilino, além da equipe gestora do Polo, a Coordenadora Raldinéia Marim Sarmenghi e a Pedagoga Thamires da Vitória.

Na ocasião, a coordenadora da Sead Ozirlei Teresa agradeceu ao município por manter com tanto zelo e cuidado o Polo de Aracruz. Segundo ela, atualmente o Espírito Santo possui 30 Polos de Educação a distância e que Aracruz é referência. “Nos últimos anos eu observei que houve um certo distanciamento presencial da Ufes nos polos em função da facilidade em se realizar reuniões online, porém, gostaria de enfatizar a importância dessa retomada da participação ativa por meio das reuniões, o que a meu ver fomenta o fortalecimento dos programas institucionais”, afirmou.

Ainda de acordo com Ozirlei, sua visita objetivou esta reaproximação de relações da Ufes com os municípios por meio dos Polos. Já o chefe do Executivo Municipal destacou que Aracruz possui interesses em ampliar as ofertas de cursos. “Nosso governo tem sim muito interesse em focar na qualificação de nossa população. Sei que esses cursos ofertados aqui têm trazido grandes resultados, formando profissionais de excelência, o que tem contribuído e muito para otimizar a mão de obra. Por isso, nada mais justo do que ampliarmos esse leque para termos cada vez mais opções de cursos”, disse.

A Ufes, ao longo de sua trajetória, já ofertou diversos cursos técnicos e acadêmicos, sendo que alguns necessitam de serem retomados, sendo que o último edital publicado foi em 2022. “A previsão é de que novos editais possam ser divulgados já no próximo ano, porém, até lá, outros cursos de aperfeiçoamento ou especialização possam ser ofertados. Em função disso, a Unac nos solicitou que possamos informar quais cursos temos interesse, conforme as demandas locais para que a universidade tente providenciar”, ressaltou a Coordenadora do Polo, Raldinéia Marim.

Durante a reunião, também foi destacada a relevância da verticalização do ensino, com incentivo à formação continuada, especialmente nas áreas técnica e acadêmica, considerando que o município está recebendo grandes investimentos e apresenta demanda crescente por qualificação profissional. “A Educação sabe da importância dos cursos como aqueles voltados para o ensino e aperfeiçoamento da Língua Inglesa, além da Robótica uma vez que o município está recebendo grandes indústrias, inclusive estrangeiras. Em 2023 houve uma reunião com a Secretaria da Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional (Secti), quando nos foi apresentado um mapa da realidade dos cursos do Polo, e diante disso, algumas alternativas foram traçadas, porém a baixa oferta em 2026 já foi sinalizada nessa oportunidade”, lembrou a  subsecretária da Semed, Regina Ramos.

Um outro ponto discutido foi a possibilidade de retomada de cursos como Artes, Educação Física e Biologia, inclusive com envio de ofício para a Ufes fazendo essa solicitação, o que de acordo com Ozirlei, há previsão para que nos próximos meses sejam publicados cursos de especialização em Atletismo e em Sustentabilidade. Deste modo foi solicitado ao prefeito que seja feito um agendamento para uma nova reunião com a presença da Secretaria de Meio Ambiente (Semam) e de Educação para tratar da Base Oceanográfica de Aracruz, que está cedida para Ufes, que encontra-se fechada.

A subsecretária Regina Ramos também lembrou a necessidade de se ofertar curso de Inglês para atender a uma demanda de qualificação dos docentes da Rede Municipal de Ensino. “Aracruz tem enfrentado desafios na contratação de professores habilitados para esta área, conforme prevê a legislação de forma que possa ser atendida corretamente e integralmente a base curricular, assim como cursos da área da Alfabetização.